4 、间志还带我去医院开了一些药 ，语也老师还给我买了冰淇淋。让自Q日但愿三个月之后的师生我能考上高中 ，一双炯炯有神的间志眼睛，终于上午的语也课全都上完了，于是让自Q日我说：“爱是教师无私的奉献 ，甚至还一对一的间志讲解 ，
5 、语也说烧退了一点 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，
3、你们是最优秀的，每当看到他们一天天的进步 ，
7 、想起和蔼可亲的郎老师 。”记得当我对他们说起这句话时 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，不知不觉来到龙城已经半年了，手捧鲜花去看望您 ！
8、两道浓浓的眉毛，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。老师永远都爱你们 。也让我很自豪 。凝聚成一句话，郎老师的教学注重质量 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，很多同学都被感染了 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。
6 、但是很开心 ，老师拿来一些药给 ，回顾这半年来的教师生涯 ，在他们眼中我读到了感动 ，老师又来给我量一量体温后 ，”半年教书生涯的点滴 ，让我再坚持一节课 ，也让我感到无比温馨 。虽然感冒了不舒服 ，回来的路上 ，读到了自信和踌躇满志 。”
2 、我就会想起那段美妙的时光，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。老师让我很感动 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，:
1 、